兴国高山流水古筝背景音乐

从小学习古筝不管是在学习能力还是接受能力都是比较好的，现在普遍的年轻人太过于浮躁想得太多，让她们区学习古筝的话坐不住，而且从小区学习可以开发智力收到音乐的熏陶，外形上气质上都会有不同的感觉。幼儿在演奏时，眼要看谱，耳朵要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动，所以在整个过程中，儿童必须集中注意力。在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有练习又互不干扰，孩子必须分清楚各部分的关系，在头脑中建立一体的结构图才能很好的弹奏乐曲。学习器乐的过程，是学习者用耐心、毅力与单调、枯燥的练习进行角力的漫长过程。兴国高山流水古筝背景音乐

初学古筝，模仿、鉴赏也很重要，人们学习一门技艺，很多时候都是从模仿开始的。模仿也正是学习的一种重要手段。模仿名家是弹奏者初学习阶段的重要阶段，或者也可以说是每个弹奏者不可缺少的阶段。从演奏的一招一式，比如手型、动作，再到对每个声音的要求和把握，以及对整个乐曲速度、力度、音色等各方面的追求等等，我们都可以去尝试模仿。然而，模仿**是一个阶段，而不是弹奏者要追求的目标。音乐是活的，它也是要跟随时代的步伐而不断变化的。毕竟每个时代有每个时代不同的语境，音乐也同样。另外很重要的一点在于每个人对音乐的理解、领悟又都不同，这是个性化存在的前提。弹奏者对名家的过于模仿，等于是对他们的过度依赖，弹得再相似，称其量也只能是“某某第二”，没有自己的一些东西，更无所谓什么个人风格。泰和有哪些古筝代理商大撮演奏时大指和小指同时想掌心方向弹奏，掌关节带动小关节。弹完后保持手型，手腕放松。

学古筝可以锻炼身体，修身养性，学琴时手脚眼耳心并用，长期而有系统的练习，会使人的心脏、四肢和大脑等保持在一个非常平衡的状态上，而且经常弹琴的人内分泌水平和血糖等各项指标也很好，这就说明学琴可以起到修身养性作用。学琴还可以锻炼听觉，学琴时要学会分辨每一个琴弦对应的音色，在辨认的过程耳朵也得到了一定的锻炼，另外，学琴的过程中也需要用到听觉系统区捕捉演奏出来的旋律，才能知道自己弹的好不好，演奏出来的曲子是不是有错误。

在条件允许的情况下，我们的古筝建议选择标准长度1.63米的古筝，一般同等材料与做工的情况下，音色音量与古筝长度成正相关。所以为什么会更推荐标准古筝，当然也不排除一些的材料和做工，音色更胜大筝的情况。大小筝还有哪些区别呢，通常大家只会觉得小古筝和大古筝只在音色、音量上有区别，但是他们在弹奏手感上也有很大的不同，首先大小古筝的左手按弦，张力有很大不同，通常小筝由于面板较短，琴弦张力较小，左手轻按就能达到原先需要用力按标准筝才能达到的音高，因此如果小筝要达到接近大筝的手感，就需要木材、琴弦以及纯熟的工艺。同时右手在拨弦时，手指感到的张力与大筝不同，另外我们再用扳手给小筝调音时轻微拧动扳手，音高相对大筝也会发生更大变化。我认为在练琴时，无论难点有多少都要一个一个去解决，单独练习难点就会迎刃而解。

学琴路上有哪些东西可以让自己的演奏有质的飞跃，首先要勤奋练琴，要把基本功打扎实。多看一些文史类和艺术品类的资料，提高艺术审美能力，对弹奏的音乐作品也会多一些感悟，弹奏的时候自然而然就会带上情感。多弹奏经典曲子，分析重难点，看看技法和情感表达，体悟音乐结构，勇敢练琴不畏惧和同行交流，勇敢的直面练琴困难，有问题及时和老师沟通，和同行交流时也可以发现一些自身存在的问题，并能解决一些从前没想过的潜在问题。一千多年的唐朝，白居易亦有快诗和道，奔跑看牡丹，行走听秦筝，古筝是与牡丹同心的，热热闹闹。赣州桐木古筝质量怎么样

学习古筝还要培养聆听能力，比如听别人的弹奏或演唱，倾听自己的弹奏等。兴国高山流水古筝背景音乐

《渔舟唱晚》，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。夕阳映照，万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波荡漾，渐行渐远，美不胜收。整首乐曲极富诗情画意，旋律流畅，先慢后快，先松后紧，情绪层层迭进，生动描绘出了夕阳西照下的湖光山色及渔舟竞归、渔人唱和的怡人境界，让人沉醉其中，动人心怀。《寒鸦戏水》寒鸦又名鸥鸟，这是一首顶顶有名的潮州筝曲，是潮洲弦诗《软套》曲中富诗意的一首。全曲以别致幽雅的旋律、清新的格调，独特的韵味，演绎了寒鸦在水中悠闲自得，互相追逐嬉戏的情景。兴国高山流水古筝背景音乐